MAS DE LA HISTORIA

ANTESCEDENTES HISTORICOS

El centro Educativo San José Fe y Alegría era conocido como la escuela primaria rural La Isabela, asumiendo el mismo nombre del poblado donde estaba ubicado. Comienza en el mismo centro de la comunidad, siendo trasladado, al poco tiempo, a otro lugar cercano por razones de espacio y estructura.

La escuela sigue evolucionado y, gracias al crecimiento estudiantil, debe buscar, nuevamente, un lugar más amplio. El nuevo local a donde se traslada era una casa que funcionaba como cuartel policial en el tiempo de la tiranía de Trujillo. La misma estaba ubicada en la esquina formada por la calle progreso (que conduce a Palmarejo) y la carretera La Isabela, donde hoy funciona el centro de salud de la SESPAS.

Como es natural al transcurrir del tiempo, la población estudiantil crece y con ella las diferentes demandas de necesidades Sociales, entre ellas la “Educación,” que exige maestros / as y plantas físicas acorde con la población creciente. Es así como se inician los pasos para la consecución de terrenos donde se construyera un nuevo local para el funcionamiento de la escuela. El profesor Agustín Javier Peña, coordinador de la escuela, realizó una serie de reuniones y movimientos dirigiéndose a las autoridades correspondientes del antiguo central “Catarey” en Villa Altagracia, ingenio al que pertenecían los terrenos deseados para la nueva construcción y que luego pasaron al central Rió Haina. Después de muchas diferencias y papeleo burocráticos, los terrenos se consiguen y se inicia la construcción de la escuela con cinco salones, una pequeña dirección, una cocina, y baños en el año 1978 gracias a la generosidad del Proyecto Integrado Desarrollo Educativo (PIDE) con paredes de block y techada de zinc. En el 1979, durante la administración del gobierno del Presidente Antonio Guzmán Fernández, se inaugura el nuevo plantel educativo que albergaría a unos 400 a 500 estudiantes, atendidos por una cantidad reducida de maestros.

En este momento la Escuela la Isabela pertenecía al núcleo #7 dirigido por la Prof. Gumersinda López y su sede se encontraba en la escuela La Cuesta de Arroyo Hondo (hoy escuela Juan Bosch) bajo la dirección de la Prof. Ruddy Lane Caraballo. Para esta fecha era coordinadora de la escuela la profesora Belkys Onfália Almonte

En estos años los docentes que laboran en el centro eran:

v Agustín Javier Peña

v Belkys Onfalia Almonte.

v Pedro Manzueta.

v Ramón Repol

v Elsa Sánchez

v Rubén Darío Pérez Mercedes

v María Gómez de Ovalle.

Más tarde se integran de manera sucesiva (por problemas con el transporte y la lejanía del Centro) los profesores / as:

v Gloria Maria Guillermo.

v Mayra Andrea Guzmán.

v Maria Valdez Jiménez.

v Ángelo Rivera Caraballo.

v Maria Virgen Martínez.

v Carmen Teresa Amparo.

v Dominga Rodríguez.

v Maria Felicia Hernández.

v Sandra Solano Rodríguez.

v Amado Fermín Espino.

v Flora Alt. Reyes

v Rosa Elena.

v Lucia.

El personal docente no sobrepasaba de cinco personas pues el Centro no contaba con personal de apoyo ni guardián.

Debido a un conflicto surgido a mediado de la década de los 80 la coordinación de la escuela pasa a responsabilidad de la profesora Gloria Maria Guillermo, quien es elegida de manera democrática por la dirección de núcleo y sus compañeros, en reconocimiento a su espíritu de entrega, responsabilidad y carácter.

Al poseer la escuela un gran terreno, suficiente para el trabajo de huertos escolares, sin utilizar, el personal docente con el apoyo de la sociedad de padres y amigos y los estudiantes llevaron a cabo varios proyectos agrícolas a gran escala, cultivando legumbres, habichuelas y frutas; para estos proyectos se contó con la colaboración del consejo estatal del azúcar CEA, que era la fuente de trabajo de los habitantes del sector.

Debido a la buena gestión del centro, reflejada en la disciplina, rendimiento académico, limpieza (sin contar con un personal de apoyo), su trabajo con los huertos escolares, hicieron a la escuela merecedora de meritos y menciones por parte de las autoridades educativas superiores; era considerada como un centro modelo.

Nuevamente el sector crece vertiginosamente y la escuela se llena, se hace necesaria una nueva construcción y más maestros. Se gestionan nuevas aulas y se comienza a construir lentamente el edificio donde hoy funciona la primaria.

El proceso de desarrollo del centro fue arduo y difícil y aunque hubo muchas satisfacciones, situaciones externas e internas, reducen las motivaciones de la profesora Gloria Guillermo para continuar en la coordinación de la escuela en el año 1991 la escuela pasa a formar parte del Movimiento de Educación Integral Fe y Alegría que llega a nuestro país mediante un contrato de acuerdo de cooperación Institucional con la Secretaria de Estado de Educación Bellas Artes y Cultos. Este movimiento inicia sus actividades en el país bajo la dirección general de Ignacio Villar (Padre Chuco) SJ quien, después de hacer los contactos necesarios, se acerca a las hermanas de Amistad Misionera en Cristo Obrero para pedirle que dirijan lo que seria el primer centro de este movimiento en el país. Las religiosas aceptan la propuesta y la hermana Francisca Sánchez se convierte en la primera directora del centro.

Inicia la nueva gestión, nuevo empuje, nuevo avance. Sigue el crecimiento por la llegada de nuevos pobladores, se gestiona inmediatamente la terminación de la construcción que se había comenzado. Y junto a la infraestructura nace también la identidad propia del movimiento en la Republica Dominicana. Talleres y formación de conocimiento del movimiento, sus orígenes, su fundador se fueron sucediendo. Se gestiona también nombramientos de nuevos maestros, entre ellos:

v Asunción Amparo

v Genoveva Amparo Rivera

v Neftalí Casso Linares

v Aracelis Peguero

v Marilyn Macario

v Anny Sobeida Ramírez

v Felicia Casso Linares

v Daysi Correa

• Francisca Reynoso
• Juan Carlos Cabral
• Pura Tayson
• Regina Herasme
• Maria Evangelista
• Inés Maria Baret
• Melania Magallanes
• Andrea Martínez
• Yokasta Rodríguez
• Amada Arias
• Juana Baret
• Arsenio Lugo

En estos primeros años la escuela se convierte en un laboratorio del Movimiento de Fe y Alegría en el país. Nuestra comunidad recibe la visita de reconocidas personalidades nacionales e internacionales tales como Freddy Vera Goico y su programa El Gordo de la Semana, el padre Kolvenbach (superior general de los jesuitas), el grupo de las damas diplomáticas, etc. También estrechan lazos con estudiantes de colegios que comenzaron a brindar su servicio en favor de nuestros niños. Con todas estas acciones la comunidad retomó esperanza porque desde la escuela se gestaron acciones que beneficiaron a todo el sector.

También en estos primeros inicios la presencia de la familia y los líderes comunitarios se hace sentir fuertemente y con su ayuda la escuela va resolviendo las diferentes necesidades, precariedades y problemas que van surgiendo.

Para el año 1992 la acción de Fe y Alegría se extiende hasta el Batey Parmarejo ya que la Secretaria de Educación anexa a este centro, como escuela satélite, la pequeña escuela que existe allí. La nueva gestión ayuda a mejorar la calidad educativa y de infraestructura del centro.

Al ver las precariedades que sufrían los estudiantes que salían después de haber terminado sus estudios básicos, la escuela vio como una necesidad ampliar su cobertura abriendo un espacio para los estudiantes del nivel medio. Es por esta razón que en el escolar 1994-95 se inicia el primer grado de bachillerato en una sola sección y de unos 70 alumnos aproximadamente.

Como no se contaba con una edificación se comienza la construcción del edificio de secundaria con la ayuda de una entidad española.. Es en esta inauguración cuando se utiliza por primera vez el nuevo nombre de la escuela: Centro Educativo San José Fe y Alegría, nombre que ha gustado mucho y ha llenado de orgullo a muchos.

El trabajo en conjunto del Movimiento Fe y Alegría, la dirección, los maestros, los padres y la comunidad en general se vio recompensado al ver graduarse a los primeros egresados de nuestro centro en el año 1997-98.

Una de las características o debilidad del centro han sido los constantes cambios de directoras que a lo largo de estos años han desfilado por la dirección de la escuela, ellas han sido:

• Hna. Francisca Sánchez (1991-1995)
• Hna. Silvia Elia Abreu (secundaria) (1997) y Hna. Clara Soza (primaria)
• Hna. Ivelisse Guzmán (secundaria) y Hna. Clara Soza (primaria) (1997 – 2000)
• Hna. Santa Brazoban Coco (secundaria) y Hna. Marisol Corea (primaria) (2000 – 2002)
• Hna. Santa Brazoban (secundaria), Hna. Rosa Iris López (primaria) y Hna. Nosaida Alcántara (inicial)

Con el deseo de brindar una mayor y mejor calidad en la educación y de contrarrestar el la sobrepoblación estudiantil que el nivel medio se inicio, en el año 2001, un proceso de reducción de cursos y de número de estudiantes por aula.

Gracias a la ayuda de Descubre (institución sin fines de lucro) en coordinación con la oficina Central de Fe y alegría se comenzó a construir la nueva área de educación inicial en el año 2002. Es un edificio de 4 aulas diseñadas para albergar a los niños más pequeños de nuestra escuela. Al año siguiente comenzamos a implantar el proyecto de fortalecimiento de la educación inicial conjuntamente con la Secretaria de Educación; comenzamos a fungir como centro experimental de dicho proyecto, oportunidad que nos ha abierto un abanico de grandes beneficios no solo para nuestros niños, sino para toda la comunidad.

En la actualidad nuestro centro cuenta con:

• Inicial
  
• Básica
• Media en la modalidad general

La perspectiva futura es tener tres (3) grupo por curso en el área de básica y mantener las áreas de técnica de belleza, mecanografía, costura e informática.